DÍA 1                                 

Nota día: Sexto A.

Cordial saludo;

INGLÉS: Se vio un video sobre Pereira y en la cual los estudiantes debían identificar los lugares vistos en el video. Seguidamente, se realizó una retroalimentación general sobre la actividad vista el día de ayer sobre my town. Próximo miércoles 3 de abril hay plataforma.

SOCIALES: El día de hoy se vieron los movimientos de la tierra, además se realizó el PROYECTO Maker. Para la siguiente clase debe traerse terminado la página 92 y 93 del libro taller ¿qué aprendimos superando el reto?

BIODANZA: Hoy se reflexionó sobre el valor de la vida, las situaciones que están pasando en nuestra ciudad y en nuestro entorno de aula.

Gracias

Docentes bachillerato

CIRCULAR REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA - I ENTREGA DE BOLETINES

DÍA 6

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo:

El día de hoy la actividad virtual de ciencias naturales estará en la plataforma de UNO.

NATURALES: El día de hoy se termina de trabajar en el proyecto maker, iniciamos la elaboración del video tutorial por grupos donde deben mostrar su trabajo de manera creativa y divertida. El día de hoy se dan las notas finales de la materia de ciencias naturales

INGLÉS: Se realizó una actividad sobre my town, en la cual los estudiantes debían identificar una serie de lugares, incluir qué tipo de elementos podían encontrar en ellos haciendo un listado. Finalmente, debían desarrollar una serie de actividades relacionadas con la imagen de la ciudad usando los temas vistos there is/are, responder preguntas de falso y verdadero y organizar oraciones.

MATEMÁTICAS: El día de hoy se trabajó descomposición en factores primos y el concepto de mínimo común múltiplo de números naturales. Se desarrollaron actividades en clase con el fin de motivar la participación.

ESPAÑOL: Se trabajó comprensión lectora a partir de audio “mito griego, la manzana de la discordia” y resolvieron taller en clase. Para la próxima clase traer la prueba de Milton Ochoa.

RELIGIÓN: Tema: una vida al encuentro con Dios, hoy se explicó la importancia de seguir el camino correcto ayudando, respetando al prójimo. observaron video de San Francisco de Asís como tarea hacer resumen y contestar varias preguntas.se revisara en a próxima clase.

Gracias

Docentes Bachillerato

NO CLASE DE FRANCÉS EL DÍA DE HOY POR INCAPACIDAD DE LA DOCENTE

Cordial saludo,

Les informamos que el día de hoy, los estudiantes no tendrán clase de francés en razón a que la docente se encuentra incapacitada. Agradecemos su comprensión al respecto.

Att:  COORDINACIÓN

DÍA 5

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo:

ARTES: Estamos viendo una película, la que terminaremos de ver en clase. Próx clase: Colores - 5 octavos de cartulina - Lápiz

ESPAÑOL: Se trabajó el tema el foro a partir de la lectura en grupos de un artículo “Héroes y sociedad: Un mundo sin héroes” donde los estudiantes plantearon su punto de vista.

INGLÉS: Se trabajó en martes de prueba realizando una retroalimentación con todo el grupo. Seguidamente realizamos una actividad de Cambridge sobre selección múltiple.

DIRECCIÓN DE GRUPO: El día de hoy se realizó martes de prueba

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 4

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

E. FÍSICA: El día de hoy se realizó la eucaristía a la primera hora, luego se hizo la autoevaluación de la asignatura

MATEMÁTICAS: El día de hoy se inició con los temas de teoría de números como los múltiplos, divisores, números primos y compuestos.

NATURALES: El día de hoy se trabaja en el desarrollo de proyecto maker. Los materiales se guardan en el laboratorio para que podamos terminar el proyecto la próxima clase.

SOCIALES: El día de hoy se asistió a un debate propuesto para la “elección de personeros 2019”, el Maker “Sismógrafo”, quedó aplazado para el día 1, del horario. Se guardaron los materiales en el colegio para tal fin.

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 3

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

SOCIALES: El día de hoy se trabajó sobre el tema de las manifestaciones de la actividad interna de la tierra, volcanes y terremotos. Se deja como tarea la lectura de la página 67; 84, 85 y 86, así mismo realizar de manera individual las preguntas de la pág. 86 y 87 para la siguiente clase. Recordar traer para el día 4 los materiales establecidos por grupos.

PROYECTOS: Se trabajó en las páginas 50, 51, 52 y 53 del libro de proyectos. Para la próxima semana día 3, los estudiantes deben traer los diferentes materiales para la creación del avatar. Los materiales son:

Cartulina, revistas, colores, témperas, marcadores, colbón, tijeras, mucha creatividad para su avatar.

MATEMÁTICAS: El día de hoy se entregaron los resultados de la evaluación realizada el día de ayer. Además, se realizó un taller en clase sobre ecuaciones con los números naturales el cual fue calificado.

ESPAÑOL: Se realizó proceso de coevaluación y se terminó la actividad de la enciclopedia mitológica.

NATURALES: El día de hoy hablamos sobre el trabajo que se realizó el día de ayer en la hora virtual, iniciamos la lectura y elaboración del proyecto maker. Para la próxima clase traer de forma grupal los materiales para el desarrollo del maker.

4 palos de balso planos de 20 cm

1 rollo de papel absorbente

7 cuartos de cartulina

1 rollo de cuerda

Pegante

Cinta adhesiva

1 caja de chinches

Tijeras

Bisturí

Gracias

Docentes bachillerato

DÍA 2

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

El día de hoy la actividad virtual de ciencias naturales, se desarrolla en la plataforma UNO, las instrucciones se encuentran allí. El horario de la actividad es de 4:00 pm a 7:00 pm.

RELIGIÓN: el día de hoy se realiza el ensayo de las canciones para la eucaristía. Se deben tener copiadas en el cuaderno.

C. NATURALES: El día de hoy continuamos con las teorías del surgimiento de la vida en la tierra. Iniciamos el trabajo sobre el experimento de Louis Pasteur.

ESPAÑOL: Se inició el trabajo en parejas sobre la construcción de la enciclopedia mitológica. para mañana traer lo necesario para terminar en clase.

INGLÉS: Se realizó la autoevaluación y de habló sobre notas finales. Además, se habló sobre los trabajos de myon que recién se entregaron y las actividades que vendrán para el próximo periodo con la plataforma myon.

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó la evaluación sobre potenciación, radicación y logaritmación. En la segunda hora se trabajaron ejercicios sobre ecuaciones. Estudiar ecuaciones en la casa para realizar un taller en clase el día de mañana.

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 1                                 

Nota día: Sexto A.

Cordial saludo;

INGLÉS: Se inició con un breve repaso de los lugares en inglés. Luego iniciamos con un video sobre las preposiciones de lugar (on, under, between, next to, in front of, in behind). Se desarrolló una actividad con las preposiciones. Continuamos con vestuario. Vimos las estaciones del año con el fin de buscar información sobre el tipo de ropa que podemos usar en cada estación del año. Estudiar estos temas en casa. Recordar la actividad de myon para entregar el día de hoy. Por myon podemos ingresar directamente desde la plataforma de sistema uno en caso de que surja algún inconveniente.

SOCIALES: El día de hoy se desarrolló el tema de las partes de la tierra, se recuerda a los estudiantes repasar sobre el tema de las capas de la estructura externa del planeta, y los movimientos de la tierra. Para el día 26 de Marzo, día 4 del horario por grupos de 5 personas deben traer los materiales del proyecto Maker “Sismógrafos”, se pide el favor a los padres y/o acudientes de los estudiantes que los palos de balso estén cortados y pegados con puntillas para ese día de clase, así como la botella esté cortada, y la tapa de la misma tenga el hueco correspondiente, según el vídeo del libro digital en la plataforma UNO, sección p 72.

BIODANZA: Se trabajó el valor de sí mismo, el autoconocimiento para fortalecer la aceptación propia y así aceptar a los demás.

Nota: recuerden para mañana traer la información del ser mitológico que le correspondió, hojas de block y una imagen de ese ser. (español)

Gracias

Docentes bachillerato

DÍA 6

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo:

NATURALES: el día de hoy trabajamos se trabaja en las diferentes teorías e hipótesis de cómo surgió la vida en la tierra. Para la próxima clase investigar que es un ancestro común y dar un ejemplo

INGLÉS: Se recogieron cuadernos para su posterior calificación (actividad de la ciudad y there is/are). Seguidamente se realizaron actividades con el fin de reforzar este tema.

MATEMÁTICAS: El día de hoy la hora se utilizó en dirección de grupo para celebrar el día del hombre.

ESPAÑOL: Se retomó el tema de los conectores y resolvieron en grupos el taller de la página 58. Recuerden realizar la actividad en pleno.

RELIGIÓN: En el día de hoy se practica las canciones para la misa el 26 de marzo se pueden imprimir y pegar en el cuaderno o escribirlas. serán revisadas.

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 5

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo:

ARTES: Se encuaderno la portada y contraportada; como pieza fundamental de la carpeta

falta solo la perforación y adjuntar los trabajos anteriormente trabajados

-Dibujo con mano izquierda

- Manzana de puntos

- Mezcla de colores con puntos

Usar hora virtual para terminar el encuadernado: favor traer el día de mañana 19 de marzo

la carpeta con los trabajos ya realizados para subir notas finales

ESPAÑOL: Se realizó socialización del proyecto maker y Se trabajó en la sala de sistema recolección de información sobre seres mitológicos. Para el día 2 traer la información recolectada en clase, imágenes del ser mitológico que le correspondió y hojas de block.

INGLÉS: Se dio una explicación sobre la actividad de la ciudad que se inició la semana anterior. se dio un espacio para realizar la actividad en el cuaderno. Mañana se recogerán los cuadernos con el fin de calificar.

Nota: Esta semana no abra plataforma, pero los estudiantes deben realizar el trabajo de myon. Tienen plazo para entregar el día 20 de marzo. Esto es lo que deben incluir en el trabajo: Students have to complete the activities listed below:

principal characters and a short description about them. (adjectives) main idea of the book verbs in present Professions mentioned and task they have to accomplish

Likes and dislikes about the reading

DIRECCIÓN DE GRUPO: El día de hoy se eligieron los representantes del grupo (Representante del grupo, gestor de convivencia y paz, representante ecológico y representante de bienestar)

El día de hoy los estudiantes deben ingresar a la PLATAFORMA PLENO, allí encontrarán la actividad asignada denominada “Nuestro Sistema Solar”.

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 4

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

El día de hoy la actividad virtual estará disponible en plataforma PLENO, en el horario de 4:00 pm a 6:00 pm.

E. FÍSICA: El día de hoy se realizó la evaluación teórica y práctica del tema sistemas del cuerpo humano

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó una actividad donde los estudiantes resolvieron un problema matemático con ayuda de todo el grupo sobre polinomios aritméticos. En la segunda hora se trabajó el concepto de ecuaciones. Para el día 2 de la siguiente semana quedó programada la evaluación sobre potenciación, radicación y logaritmación de números naturales.

NATURALES: El día de hoy se trabaja las teorías sobre el origen de la tierra, las capas de la tierra.

SOCIALES: El día de hoy se hizo retroalimentación sobre el taller del sistema solar, la próxima clase se seguirá con el mismo tema.

Gracias

Docentes Bachillerato

NO HABRÁ CLASES VIERNES 15 DE MARZO/19

Cordial saludo,

Con la presente les informamos que el día viernes 15 de marzo/19, NO HABRÁ CLASES en razón a que todo el equipo de trabajo tendrá un Taller de Desarrollo Humano fuera de las instalaciones del colegio, el cual es de gran importancia para seguir retroalimentando los procesos integrales de nuestro modelo pedagógico Biocéntrico, en beneficio de todos los niños y jóvenes de nuestra institución. Por lo anterior, aclaramos que tampoco habrá atención a padres en las oficinas. 

El día lunes 18 de marzo se retomarán las clases de manera habitual con el horario correspondiente al DÍA 5. Agradecemos su atención y comprensión.

Att: Equipo Directivo I.T.D.        

DÍA 3

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

SOCIALES: El día de hoy se hizo un ejercicio de creación sobre el tema de las sondas espaciales por medio de una Línea de Tiempo. Recordar entregar el día de mañana la cartilla de educación para la paz.

PROYECTOS: El día de hoy se trabajó una temática muy importante a nivel mundial como es la contaminación y el calentamiento global. Inicialmente los estudiantes observaron un video acerca del tema, para después socializar las ideas en relación al tema, incentivando la expresión verbal y la argumentación.

MATEMÁTICAS: El día de hoy se trabajaron ejercicios sobre polinomios aritméticos con el fin de incentivar la participación en clase. La evaluación sobre potenciación, radicación y logaritmación se realizará el día 2 de la próxima semana.

ESPAÑOL: Se trabajó las páginas 12 y 13 de hábilmente. Se explicó el tema de conectores y realizamos algunos ejercicios de la plataforma.

Gracias

Docentes bachillerato

INFORMACIÓN PARA ESTUDIANTES DEL CURSO DE FRANCÉS

Les informamos que el día de mañana jueves 14 de marzo, se retomarán las clases de francés en los horarios correspondientes. Agradecemos su atención.

Att: Coordinación

DÍA 2

Nota día: Sexto A.

Cordial Saludo;

RELIGIÓN: Hoy socializaron el trabajo virtual y realizaron exposición algunos estudiantes.

C. NATURALES: El día de hoy se trabaja el taller que estamos aprendiendo. Este se debe desarrollar en clase ya que es un trabajo por parejas.

INGLÉS: Se vio video sobre lugares de la ciudad. Visualizamos un poster con el cual los estudiantes deben dibujar una ciudad y elegir 6 lugares vistos en el video. En base al dibujo, se explicará el uso de there is/are en interrogativo y negativo. Terminar en casa el dibujo.

SOCIALES: El día de hoy se desarrolló la introducción al tema de planeta tierra, sus capas y la minería como afectación contaminante en el planeta a modo de reflexión. El día de mañana se realizará quiz sobre lo realizado en la hora virtual.

MATEMÁTICAS: Nota: Mañana traer el libro hábilmente para español.

Gracias

Docentes Bachillerato

DÍA 1                                 

Nota día: Sexto A.

Cordial saludo;

INGLÉS: Socializamos y dimos retroalimentación sobre la actividad de la página 20 actividad 2. Luego pasamos a ver un video sobre el space center de la nasa. Resolvimos las actividades 1, 2, 3 y 5 del practice book. Finalmente, iniciamos con la explicación de there is/are. Realizamos algunos ejemplos en el tablero.

SOCIALES: El día de hoy se realizó retroalimentación de los planetas, las estrellas, el cinturón de asteroides y el cinturón Kuiper. Además, se deja como tarea completar hasta la página número 11 de la cartilla de Educación para la paz que se deberá entregar el día 4 (jueves).

ESPAÑOL: Se realizó repaso palabras átonas y tónicas y resolvieron taller en clase página 55, 56.

BIODANZA: Fortalecimiento del Respeto, laboriosidad, autocuidado y cuidado del otro

Hora virtual CIENCIAS SOCIALES: El día de hoy en el horario habitual deben ingresar a plataforma UNO, para seguir las instrucciones del trabajo extra clase, es de tener en cuenta que debe realizarse la solución de las instrucciones en el libro físico. El día tres (miércoles) se realizará un pequeño quiz sobre el tema.

Gracias

Docentes bachillerato